000			01643nam a22003257i 4500
001			AZUAY-85794
003			AZUAY
005			20251111043017.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15710
100	1		_aTello Morales, Roberto Rafael, _eautor
245	1	0	_aUna educación alternativa
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2020
300			_a122 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEn este trabajo se reflexiona sobre cuestiones relevantes para motivar cambios en la educación universitaria en el contexto de desarrollo de las tecnologías. Para el análisis se toman algunas experiencias previas como docente, percepciones y criterios de los estudiantes y otros profesores, así como argumentos planteados en la literatura. Luego de realizadas las reflexiones se concluye que la labor docente, como el desarrollo de los estudiantes, ha de ser integral. Para el empleo de las herramientas digitales se requieren habilidades y competencias que contribuyan a la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el empleo de metodologías activas.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aENSEÑANZA
650	1	4	_aTECNOLOGÍA
650	1	4	_aUNIVERSIDAD
700	1		_aLazo Galán, Juan Carlos, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10080 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38644 _d38644