| 000 | 02084nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-85790 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043017.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T15706 | ||
| 100 | 1 |
_aValverde Gavilanes, Manuel Ricardo, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aEl futuro de la Docencia Universitaria |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2020 |
| 300 | _a109 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
| 502 | _aEspecialista en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bLa docencia es una de las prácticas de mayor responsabilidad social, es así que la educación universitaria merece importante atención, considerando que el manejo del conocimiento y la transversalización de las herramientas digitales generarán contextos más efectivos e inclusivos. El presente texto tiene como objetivo compilar información actualizada con la participación activa de los agentes educativos, constituyéndolo en un material de apoyo para las actuales y futuras investigaciones dentro del campo de la docencia universitaria. El texto se organiza en dos partes, la primera relacionada a la “Enseñanza en la Universidad” la misma que contiene postulados, estudios e investigaciones que revelan la realidad del sistema educativo en este nivel y finalmente una segunda parte “El Aprendizaje en la Universidad” que comparte experiencias y testimonios de docentes y estudiantes, que representan pruebas de vida de sus trayectorias. La educación de hoy y del futuro implica replantear concepciones sociales reduccionistas. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aDOCENCIA |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aUNIVERSIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aUNIVERSIDAD DE FUTURO |
| 700 | 1 |
_aHuiracocha Tutivén, Martha Karina, _edirector de Tesis |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10076 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c38640 _d38640 |
||