000			01759nam a22003377i 4500
001			AZUAY-85774
003			AZUAY
005			20251111043017.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15690
100	1		_aRodríguez Moreno, Edisson Fabian, _eautor
245	1	0	_aAcompañamiento pedagógico para la aplicación de las Tic´s
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2020
300			_a38 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEl presente texto paralelo abarca las dos unidades propuestas por la Especialidad, consta de introducción general, introducción de cada uno de los dos textos paralelos, opiniones propias, resúmenes de libros de diferentes autores relacionados con el andamiaje de la docencia universitaria, y de grandes autores de las diferentes teorías del aprendizaje, puntos de vista de acuerdo al tema tratado en clase, conclusiones, reflexiones de los glosarios y bibliografía, se tuvo contacto directo con los estudiantes mediante encuestas o entrevistas, los resultados obtenidos contribuyen a dominar las herramientas tecnológicas para crear una educación con sentido y de calidad según lo propone Daniel Prieto.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aDOCENCIA
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aINNOVACIÓN
650	1	4	_aUNIVERSIDAD
700	1		_aCélleri Gomezcoello, Ámbar Anabel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10060 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38624 _d38624