000			02017nam a22003257i 4500
001			AZUAY-85729
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005			20251111043017.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15647
100	1		_aMedina Pons, María Alejandra, _eautor
245	1	0	_aLas prácticas de la cultura local en la educación inicial de niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo Bambú de la ciudad de Cuenca
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, _c2020
300			_a53 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
520	3		_bEl presente trabajo de titulación muestra la aplicación de 5 talleres culturales a niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo Bambú en la ciudad de Cuenca mediante una metodología lúdica e innovadora con la presencia de los profesionales en cada ámbito cultural. Se realizó un estudio cuantitativo valorando las respuestas de los niños ante cada uno de los talleres para fomentar la cultura Cuencana. Se recopiló toda esa información mediante fichas de observación aplicadas por la docente. Los resultados obtenidos confirman el desconocimiento de los niños en el ámbito cultural, pero también su interés por este aspecto, fundamental en el desarrollo de su identidad cuencana desde la primera etapa educativa.
650	1	4	_aCUENCA
650	1	4	_aCULTURA
650	1	4	_aMETODOLOGÍA LÚDICA
650	1	4	_aTRADICIONES CUENCANAS
700	1		_aVélez Calvo, Ximena Monserrath, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10017 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38582 _d38582