000			01773nam a22003137i 4500
001			AZUAY-85651
003			AZUAY
005			20251111043016.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15589
100	1		_aZalamea Ochoa, Sergio Javier, _eautor
245	1	0	_aUn edificio disperso: sitios y recorridos. Proyecto de un Instituto de Educación Superior en el centro histórico de Cuenca
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Arquitectura, _c2020
300			_a113 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aArquitecto
520	3		_bEste trabajo propone ocupar una serie de vacíos dentro de una trama urbana consolidada, a través de la descomposición del proyecto arquitectónico. Explorando cómo el proceso de diseño en sus diferentes fases y escalas, responde continuamente a criterios definidos a partir de una disposición urbana. Fragmentar el edificio representa la necesaria integración entre el objeto arquitectónico y la ciudad, entre sitios y recorridos. Así como genera un proyecto de extensión indefinida y bordes difusos. Se proyecta un equipamiento educativo público, que emplazado en el centro de la ciudad busca vincularse directamente a la vida urbana y laboral de los ciudadanos.
650	1	4	_aCENTRO HISTÓRICO
650	1	4	_aDISPOSICIÓN URBANA
650	1	4	_aEQUIPAMIENTO EDUCATIVO
700	1		_aEspinosa Abad, Pedro Andrés, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9959 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38505 _d38505