000			01853nam a22003377i 4500
001			AZUAY-85650
003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15588
100	1		_aContreras Silva, María Paula, _eautor
245	1	0	_aRelación entre el espacio construido y el confort lumínico interior. Caso: aulas del Campus Central de la Universidad del Azuay
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Arquitectura, _c2020
300			_a122 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aArquitecto
520	3		_bEn edificios con fines educativos, es primordial mantener un ambiente interior confortable. Una forma de conseguir dicho ambiente es proporcionando un manejo adecuado de la iluminación, pero la luz como tal, no interviene sola, depende del diseño del espacio para su correcto funcionamiento. Esta investigación determinó de qué forma inciden las características morfológicas del espacio construido con respecto al confort lumínico interior, a partir de los resultados se establecieron estrategias de diseño para mejorar el ambiente luminoso. La investigación tomó como caso de estudio las aulas del campus central de la Universidad del Azuay, ubicada en Cuenca- Ecuador.
650	1	4	_aAMBIENTES DE APRENDIZAJE
650	1	4	_aCONFORT VISUAL
650	1	4	_aELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑO
650	1	4	_aILUMINACIÓN
650	1	4	_aILUMINANCIA
700	1		_aRodas Beltrán, Ana Patricia, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9958 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38504 _d38504