000			01882nam a22003497i 4500
001			AZUAY-85641
003			AZUAY
005			20251111043016.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15579
100	1		_aCárdenas Pesántez, David Patricio, _eautor
245	1	0	_aEje educativo – cultural en la zona de El Ejido. Escuela abierta en el antiguo predio de la Jefatura de Tránsito del Azuay
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Arquitectura, _c2020
300			_a166 páginas
300			_bDigital
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337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aArquitecto
520	3		_bEs importante para la ciudad de Cuenca que los equipamientos educativos estén interrelacionados creando espacios de cohesión social y que brinden servicios para la comunidad. Por esta razón se propone un eje educativo cultural que articule los equipamientos de educación y espacios públicos entre la Universidad de Cuenca y el Parque de la Madre. Se plantea una escuela abierta con pedagogía Waldorf, que es un modelo idóneo puesto que está pensado para su desarrollo en el ámbito cultural y artístico, que sirve para complementar el sistema educativo en el sector, siendo un equipamiento permeable que contribuye a las actividades educativas y culturales.
650	1	4	_aCOHESIÓN SOCIAL
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aESCUELA ABIERTA
650	1	4	_aPEDAGOGÍA
650	1	4	_aPROYECTO ARQUITECTÓNICO
700	1		_aDavid Patricio, José David, _eautor
700	1		_aSotomayor Bustos, Cristian Marcelo, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9949 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38495 _d38495