| 000 | 01541nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-85194 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043013.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-958-200-439-2 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a370.7 _bS2111 |
| 100 | 1 |
_aSánchez Gamboa, Silvio, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aFundamentos para la investigación educativa: presupuestos epistemológicos que orientan al investigador |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBogotá : _bMagisterio Editorial, _c1998 |
| 300 | _a143 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 |
_aColección Mesa Redonda ; _vno. 66 |
|
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 520 | 3 | _bContiene: Alternativas metodológicas: un análisis epistemológico. Esquema paradigmático: un instrumento para el análisis de la producción científica. La formación del investigador en educación. La construcción del objeto en la investigación científica. La concepción del hombre: algunas verificaciones. La historicidad del objeto. Intereses cognitivos: ¿una cuestión ética? | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIAS METODOLÓGICAS |
| 650 | 1 | 4 | _aINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA |
| 650 | 1 | 4 | _aINVESTIGACIÓN EDUCATIVA |
| 654 | 0 | _a370.7 - Educación, investigación, temas relacionados | |
| 654 | 0 | _a370.7 - Educación, investigación, temas relacionados | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c38057 _d38057 |
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