| 000 | 02447nam a22003617i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-85184 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043013.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T15292 | ||
| 100 | 1 |
_aBarrazueta Samaniego, Juan Fernando. Dirección de Tesis, _edirector |
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| 245 | 1 | 0 | _aPropuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el Séptimo año de Educación General Básica (EGB) en el bloque de Geometría |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2020 |
| 300 | _a129 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial | ||
| 520 | 3 | _bEl presente trabajo investigativo tuvo como objetivo principal elaborar una propuesta metodológica fundamentada en un enfoque constructivista para el séptimo año de Educación General Básica (EGB) en el bloque de geometría, con el propósito de apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas, desde una perspectiva dinámica, participativa e interactiva del sujeto con su entorno. Para ello, se recopiló información acerca de las bases teóricas del proceso enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas, del enfoque constructivista; además, se analizó el currículo de Matemáticas de séptimo año de EGB. Posteriormente, se elaboró un paquete didáctico, que sirva como una herramienta de apoyo dentro del ámbito educativo; éste incluye guías didácticas, material tangible y su respectivo instrumento. Finalmente, se validó éste trabajo bajo una encuesta de satisfacción por parte de un panel de expertos y en base a los resultados obtenidos se determinó la importancia de innovar en estrategias metodológicas a partir del enfoque constructivista. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aCURRÍCULO |
| 650 | 1 | 4 | _aENFOQUE CONSTRUCTIVISTA |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aGEOMETRÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aGUÍA DIDÁCTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aPANEL DE EXPERTOS |
| 700 | 1 |
_aRivera Castro, Yessenia Estefania, _eautor |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9659 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c38047 _d38047 |
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