000			01925nam a22003617i 4500
001			AZUAY-85173
003			AZUAY
005			20251111043013.0
008			251108b |||||||gr|||| 00| | d
020			_a978-84-205-5003-9
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.9046 _bC2681
100	1		_aCardona Moltó, María Cristina, _eautor
245	1	0	_aDiversidad y educación inclusiva: enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa
250			_a1a. ed.
264	3	1	_aMadrid : _bPearson, _c2006
300			_a264 páginas : _btablas
300			_bImpreso
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
520	3		_bContiene: Diversidad y diferencias humanas. El fenómeno de la variabilidad y su estudio científico. Significado e interés educativo de las diferencias. Metodología de la investigación. La respuesta educativa a las diferencias. Estrategias de adaptación a las diferencia individuales y el grupo. La educación especial como sistema para dar respuesta a las diferencias en rendimiento y capacidad. La eficacia de la educación especial: educación especial basada en la evidencia. Líneas de investigación sobre integración e inclusión. La inclusión y sus efectos en los alumnos, los profesores y los padres. Creencias, percepciones y actitudes hacia la inclusión. La investigación sobre enseñanza en aulas inclusivas
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aEDUCACIÓN ESPECIAL
650	1	4	_aEDUCACIÓN INCLUSIVA
650	1	4	_aINCLUSIÓN EDUCATIVA
650	1	4	_aNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE
650	1	4	_aPEDAGOGÍA ESPECIAL
654	0		_a371.9046 - Integración escolar, estudiantes excepcionales, inclusión educativa
654	0		_a371.9046 - Integración escolar, estudiantes excepcionales, inclusión educativa
942			_2ddc _c5
999			_c38036 _d38036