000 02348nam a22003257i 4500
001 AZUAY-85090
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
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_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T15266
100 1 _aGonzález Hidalgo, Sayda Judith,
_eautor
245 1 0 _aAnálisis situacional y propuesta de funcionamiento en base a los ejes de acción de los departamentos de consejería estudiantil, en los Distritos Norte y Sur de la ciudad de Cuenca
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica,
_c2020
300 _a136 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
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337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aPsicología Clínica
520 3 _bEl departamento de consejería estudiantil (DECE) al ser un organismo de acompañamiento, debe desplegar actividades fundamentadas en el Modelo de Funcionamiento, que promuevan el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes. Por ende, esta investigación tiene como objetivo el estructurar una propuesta de funcionamiento en base a los ejes de acción en los departamentos de consejería estudiantil de los Distritos de la zona 6 de la ciudad de Cuenca. Se ha seleccionado una población de 63 coordinadores DECE, de las instituciones públicas participantes; mediante la aplicación de técnicas investigativas como la observación, encuesta y entrevista, se obtuvieron resultados como: la sobrepoblación estudiantil de las instituciones, falta de capacitación y desconocimiento específico de los ejes, entre otros. Se concluye que a través de la implementación y actualización de herramientas de apoyo virtual y físico se potencializará y fortalecerá el accionar del DECE, llegando a incidir positivamente en toda la comunidad educativa.
650 1 4 _aDEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL-DECE
650 1 4 _aDISTRITO DE EDUCACIÓN
650 1 4 _aPOLÍTICA EDUCATIVA
700 1 _aReyes Fernández de Córdova, Norma Alexandra,
_edirector de Tesis
700 1 _aVimos Banegas, Juan Carlos,
_eautor
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9633
_yVer documento en línea
942 _2z
_c6
999 _c37962
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