000			02227nam a22003497i 4500
001			AZUAY-85025
003			AZUAY
005			20251111043012.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15245
100	1		_aMalo Quintanilla, Juliana, _eautor
245	1	0	_aConvivencia Positiva en el Colegio Particular ´La Asunción´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2019
300			_a95 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Clínica
520	3		_bEn la actualidad los datos registrados por conductas violentas son alarmantes, los mismos que traen diversas consecuencias, por lo que se ve necesario la creación de proyectos para afrontar dicha problemática. El presente trabajo tiene como resultado una guía de prevención de violencia “Convivencia Positiva”, la cual está dirigida a estudiantes y profesorado de colegio. Se desarrolló mediante la revisión bibliográfica de proyectos homólogos. Esta guía contiene un sustento teórico sobre la temática, así como herramientas para promover una sensibilización, y compilación de técnicas que permiten desarrollar habilidades como empatía, asertividad, negociación/mediación y, por último, las rutas y protocolos de actuación frente a casos de violencia. Con el objetivo de validar la guía, se procedió con su socialización en la Unidad Educativa La Asunción a una muestra de 24 alumnos y 32 docentes. Mediante una encuesta, se evaluaron los resultados del impacto de la socialización, los mismos que fueron positivos.
650	1	4	_aADOLESCENTES
650	1	4	_aCONVIVENCIA POSITIVA
650	1	4	_aHABILIDADES SOCIALES
650	1	4	_aPREVENCIÓN DE VIOLENCIA
650	1	4	_aVIOLENCIA
700	1		_aCoello Nieto, María Fernanda, _edirector de Tesis
700	1		_aJara Alvarado, María Paz, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9612 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c37897 _d37897