| 000 | 01337nam a22003497i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-84976 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a370.15 _bT525 |
| 100 | 1 |
_aThoumi, Samira, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aTécnicas de la motivación infantil: 2 a 12 años |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBogotá : _bGamma, _c2003 |
| 300 |
_a119 páginas, T. 2 : _bilustraciones |
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| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _bContiene: Motivación como motor de aprendizaje. Componentes básicos para el desarrollo del aprendizaje. Las inteligencias y la acción de los hemisferios. Integración de las entradas sensoriales. Factores decisivos en el desarrollo infantil. Períodos cruciales | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aDESARROLLO INFANTIL |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS |
| 650 | 1 | 4 | _aMOTIVACIÓN INFANTIL |
| 654 | 0 | _a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza | |
| 654 | 0 | _a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza | |
| 700 | 1 |
_aCastellanos, Gloria, _ecolaborador |
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| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c37855 _d37855 |
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