| 000 | 02302nam a22003137i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-84849 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043011.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-92-330-1145-8 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.9 _bU567 |
| 110 | 2 |
_aOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura-UNESCO, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aMonografía sobre educación especial |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aParis : _bEdiciones UNESCO, _c1974 |
| 300 | _a207 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _bCuatro países (Cuba, Japón, Kenia y Suecia)han cooperado en el presente estudio que da una idea de los sistemas más o menos complejos establecidos en ellos para la educación de los deficientes. Cada uno de los capítulos comprende un estudio histórico de la creación y el desarrollo de la educación especial para los diferentes grupos de deficientes y una descripción de los procedimientos que se emplean para identificar a los niños deficientes. Se indican las disposiciones tomadas para ellos en las escuelas, las clases especiales y los centros de rehabilitación, así como las lecciones suplementarias en las clases ordinarias. Se indican también las medidas para integrar a los deficientes en el sistema de educación con los alumnos ordinarios y la vida social de la comunidad;: la formación de maestros especializados; la cooperación con otros países en la esfera de la educación especial y en la formación de maestros; la legislación sobre la educación especial y apoyo económico proporcionado por el gobierno; la actitud del público hacia los deficientes, así como los planes para el futuro y las tendencias de la educación especial | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN ESPECIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aMONOGRAFÍAS |
| 654 | 0 | _a371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial | |
| 654 | 0 | _a371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
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