| 000 | 02040nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-84583 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043009.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T15111 | ||
| 100 | 1 |
_aMejía Auquilla, María Fernanda, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDesarrollo de una metodología para el entrenamiento de un grupo de jueces y propuesta para el uso de las herramientas del análisis sensorial en la escuela de Ingeniería de Alimentos de la Universidad del Azuay |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencia y Tecnología-Escuela de Ingeniería en Alimentos, _c2019 |
| 300 | _a65 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aIngeniero en Alimentos | ||
| 520 | 3 | _bEl objetivo de la presente investigación fue desarrollar una metodología básica para el entrenamiento de jueces sensoriales para alimentos de la Universidad del Azuay, mediante la adaptación de la normativa ISO 8586, 2014. Dicho proceso va desde el reclutamiento hasta la validación del panel sensorial, siendo este un punto crítico, ya que de esta dependerá la confiabilidad de los resultados obtenidos. Se establecieron procedimientos de las principales pruebas sensoriales, las cuales se deberán aplicar según el objetivo planteado. Como conclusión se puede afirmar que es primordial que los candidatos se deben mantener motivados a lo largo del proceso de entrenamiento, así como que las condiciones del ambiente sean las adecuadas y controladas para garantizar el éxito de la aplicación de la metodología. | |
| 650 | 1 | 4 | _aANÁLISIS SENSORIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aJUECES |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aVALIDACIÓN |
| 700 | 1 |
_aPeña González, María Alicia, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9475 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c37507 _d37507 |
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