| 000 | 01677nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-84402 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043008.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-84-917110-1-8 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a378.12 _bM854 |
| 100 | 1 |
_aMoriña, Anabel, ed., _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aFormación del profesorado para una educación inclusiva en la universidad |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMadrid, España : _bEditorial Síntesis, _c2018 |
| 300 | _a200 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 | _aColección Psicología/Educación | |
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas. Incluye glosario | ||
| 520 | 3 | _bContiene: Educación inclusiva y modelo social de discapacidad. La universidad desde la mirada de estudiantes con discapacidad. Normativa universitaria y servicios de atención alumnado con discapacidad. Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad visual. Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad auditiva. Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad mental. Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad mental. Necesidades y ajustes razonables en la discapacidad física y orgánica. Diseño universal de aprendizaje: buenas prácticas para la inclusión. | |
| 650 | 1 | 4 | _aFORMACIÓN DE DOCENTES |
| 650 | 1 | 4 | _aINCLUSIÓN EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aMODELO SOCIAL DE LA DISCAPACIDAD |
| 654 | 0 | _a378.12 - Profesorado y enseñanza | |
| 654 | 0 | _a378.12 - Profesorado y enseñanza | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
||
| 999 |
_c37330 _d37330 |
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