000			01767nam a22003377i 4500
001			AZUAY-84254
003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T14938
100	1		_aDomínguez Ávila, Luis Alfredo, _eautor
245	1	0	_aRed de escuelas abiertas en las zonas periurbanas. Caso de Estudio: Unidad Educativa Sudamericano
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Arquitectura, _c2019
300			_a142 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aArquitecto
520	3		_bRicaurte es una parroquia ubicada en la periferia de la ciudad de Cuenca, la cual ha crecido de una manera significativa, sin planificación con carencia de espacios y equipamientos públicos. En este sentido, se proyecta un equipamiento educativo como una escuela abierta que crea un modelo pedagógico moderno que potencia las actividades de los alumnos y la comunidad, aprovechando por un lado la infraestructura preexistente y por otro generando nuevos espacios y edificios públicos. Para el desarrollo se plantea un proyecto que mantiene la identidad de la zona y potencia la materialidad de las preexistencias.
650	1	4	_aEQUIPAMIENTO PÚBLICO
650	1	4	_aMATERIALIDAD
650	1	4	_aMODELO PEDAGÓGICO
650	1	4	_aPLANIFICACIÓN
650	1	4	_aPREEXISTENCIAS ARQUITECTÓNICAS
700	1		_aProaño Escandón, Diego Javier, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9294 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c37213 _d37213