| 000 | 02083nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-84160 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043006.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T14869 | ||
| 100 | 1 |
_aValdivieso Márquez, Elisa María, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _a´Determinación del modelo de negocios y perfil del consumidor de un startup basado en economías colaborativas de viaje compartido |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración-Escuela de Ingeniería en Marketing, _c2019 |
| 300 | _a123 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
| 502 | _aIngeniero en Marketing | ||
| 520 | 3 | _bEn Cuenca el problema de tráfico que existe es cada vez mayor, lo que provoca algunos problemas, esta realidad esta ocasionada principalmente por el exceso de vehículos; lo cual podría ser aprovechado como una oportunidad a través de la implementación de una plataforma de viaje compartido. Por esta razón se desarrolló una investigación exploratoria – descriptiva y transversal, con el objetivo de conocer y analizar los distintos perfiles de los usuarios de aplicaciones similares a la de viaje compartido dentro del Ecuador. Se aplicaron dos métodos de investigación cualitativa y cuantitativa lo que ayudo al desarrollo del modelo de negocio, basado en la creación de una plataforma, en donde conecta a personas que disponen de automóvil (conductores) con personas que desean movilizarse (pasajeros), compartiendo gastos para así llegar a un destino común. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCONSUMO COLABORATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aECONOMÍAS COLABORATIVAS |
| 650 | 1 | 4 | _aSTARTUPS |
| 650 | 1 | 4 | _aTIPOLOGÍA DE CLIENTES |
| 650 | 1 | 4 | _aVIAJE COMPARTIDO |
| 700 | 1 |
_aVanegas Manzano, Paúl Fernando, _edirector de Tesis |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9225 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c37120 _d37120 |
||