| 000 | 02108nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-84149 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043006.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T14859 | ||
| 100 | 1 |
_aUrvina Carchipulla, Fernanda Elizabeth, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aProyecto de Acompañamiento Lúdico Temporal para Niños que Asisten con sus Familias a la Casa de Vinculación con la sociedad de la Universidad del Azuay |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, _c2019 |
| 300 | _a43 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz | ||
| 520 | 3 | _bEl presente trabajo de titulación se desarrolló dentro del proyecto de vinculación con la sociedad titulado: “Acompañamiento Lúdico Temporal para Niños que asisten con sus Familias a los Servicios de la Casa de Vinculación con la Sociedad de la Universidad del Azuay”, en donde se brinda atención por medio de actividades lúdicas, de acuerdo a la edad de cada niño; buscando de esta manera que los familiares realicen sus actividades con confianza y tranquilidad, mientras sus hijos se encuentran en un lugar seguro y con actividades acorde a su edad. El proyecto tuvo una excelente acogida por parte de los usuarios, porque los resultados demuestran gran satisfacción al saber que el servicio cuenta con personal profesional al cuidado de los menores. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDESARROLLO INFANTIL |
| 650 | 1 | 4 | _aJUEGO |
| 650 | 1 | 4 | _aNIÑOS |
| 650 | 1 | 4 | _aPLANIFICACIONES DIDÁCTICAS |
| 650 | 1 | 4 | _aSEGURIDAD |
| 700 | 1 |
_aArteaga Ortiz, Ana Cristina, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9215 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c37109 _d37109 |
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