| 000 | 01678nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-84109 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-987-7601-24-4 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a155.4 _bF264 |
| 100 | 1 |
_aFaas, Ana, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPsicología del desarrollo de la niñez |
| 250 | _a2a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aCórdoba, Argentina : _bEditorial Brujas, _c2018 |
| 300 |
_a421 páginas : _bilustraciones, fotografías |
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| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 520 | 3 | _bContiene: Conceptualización y estudio de la infancia. Historia del estudio sistematizado del niño. Concepciones y paradigmas sobra la infancia. Las teorías del desarrollo infantil. Métodos y diseños de investigación en el estudio de la niñez. Las etapas del desarrollo infantil. Embarazo y nacimiento. Primera infancia: los primeros dos años de vida. Desarrollo socioemocional y afectivo. Desarrollo psicomotriz. Desarrollo cognitivo. Desarrollo del lenguaje. La evaluaci{on del desarrollo en la primera infancia. La segunda y tercera infancia: : años preescolares y escolares.Desarrollo sociemocional y afectivo. Desarrollo cognitivo. Evolución del juego. Evolución del dibujo. Desarrollo psicosocial y moral | |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA EVOLUTIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA INFANTIL |
| 654 | 0 | _a155.4 - Psicología infantil | |
| 654 | 0 | _a155.4 - Psicología infantil | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c37071 _d37071 |
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