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001			AZUAY-84048
003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T14787
100	1		_aPacheco Cabrera, Indira Alejandra, _eautor
245	1	0	_aEl diseño interior interactivo como estimulador de lectura en millennials
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño de Interiores, _c2019
300			_a106 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aDiseñador de Interiores
520	3		_bPartiendo de las necesidades de un grupo de personas denominadas “millenials”, este trabajo pretende estimular la lectura mediante la creación de espacios interactivos que desarrollen los sentidos favoreciendo su crecimiento personal e intelectual. En este sentido se crean espacios que se construyen a traves de un lenguaje que relaciona tanto métodos tecnológicos como sistemas de aprendizaje multisensorial. El concepto con el cual se aborda la propuesta establece una relación entre el usuario, sus necesidades y el espacio poniendo énfasis en la funcionalidad y sensibilidad. Finalmente se genera una propuesta de diseño interior, aplicando un sistema flexible aplicado en un espacio determinado.
650	1	4	_aACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
650	1	4	_aAPRENDIZAJE MULTISENSORIAL
650	1	4	_aDINAMISMO
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aINTERACCIÓN
650	1	4	_aSENSACIONES
650	1	4	_aTECNOLOGÍA
700	1		_aBustos Cordero, Rómulo Leonardo, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9143 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c37018 _d37018