| 000 | 01865nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-83975 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043005.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T14739 | ||
| 100 | 1 |
_aGutiérrez Neira, Kassandra Janneth, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDiseño de un artefacto interactivo para detectar el tipo y amplitud de daltonismo en niños |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño Gráfico, _c2019 |
| 300 | _a110 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aDiseñador Gráfico | ||
| 520 | 3 | _bEl daltonismo es un defecto de la vista que consiste en no percibir determinados colores o en confundir algunos de los que se perciben. Si no es detectado a una edad temprana puede ser motivo de exclusión emocional y social. Partiendo del uso de teorías del color, diseño Interactivo, diseño centrado en el usuario, desarrollo de aplicaciones móviles, entre otras; este proyecto de graduación desarrolla un juego digital interactivo para niños que mediante una serie de ejercicios con el color, detecta la afección. También propone una página web donde los padres y maestros de los niños con daltonismo obtienen e intercambian información que ayuden a los niños a sobrellevar la situación. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCEGUERA AL COLOR |
| 650 | 1 | 4 | _aJUEGO DIGITAL |
| 650 | 1 | 4 | _aMULTIMEDIA |
| 650 | 1 | 4 | _aOFTALMOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aPERCEPCIÓN DEL COLOR |
| 650 | 1 | 4 | _aTEST DE COLOR |
| 700 | 1 |
_aLazo Galán, Juan Carlos, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9095 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c36950 _d36950 |
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