| 000 | 02347nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-83923 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043005.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T14698 | ||
| 100 | 1 |
_aBaculima Bacuilima, Cecilia Patricia, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEducación inclusiva y práctica docente en centros de educación inicial de la ciudad de Cuenca |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, _c2019 |
| 300 | _a56 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz | ||
| 520 | 3 | _bEl presente trabajo investigativo, tiene un enfoque cualitativo, interpretativo y observable como técnica de recolección de datos, se aplicó una entrevista y observación a los docentes. El objetivo del estudio fue analizar la práctica docente de los profesionales graduados de la carrera de educación inicial desde el enfoque de la educación inclusiva. En primer momento se parte de una fundamentación bibliográfica, luego se identificó la práctica docente de los profesionales, a través de la observación con dos categorías conceptuales; conocimiento y actitudes. Este estudio se llevó acabo en dos centros de educación inicial. Los resultados muestran que los docentes miran a la inclusión solo desde la discapacidad y los problemas de aprendizaje, desconocen a las diferencias desde otra perspectiva como el género, la cultura, la procedencia, entre otros, razón por la cual convierte al sistema educativo en parte de una sociedad que aún discrimina y excluye. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDOCENTES |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN INCLUSIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN INICIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aENFOQUE CUALITATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aPRÁCTICA DOCENTE |
| 700 | 1 |
_aHuiracocha Tutivén, Martha Karina, _edirector de Tesis |
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| 700 | 1 |
_aSarmiento Rodríguez, María Vanessa, _eautor |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9053 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c36899 _d36899 |
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