000			02159nam a22003497i 4500
001			AZUAY-83922
003			AZUAY
005			20251111043005.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T14697
100	1		_aSalazar Cabrera, Erika Melissa, _eautor
245	1	0	_aPlan de Motivación para mejorar el rendimiento escolar en los niños de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Abelardo Tamariz Crespo
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2019
300			_a101 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bEl presente trabajo tuvo como finalidad intervenir con un plan de motivación para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa “Abelardo Tamariz Crespo”. A partir de un diagnóstico realizado por medio del Cuestionario de Motivación adaptado por las autoras, se determinó la muestra. Posteriormente se procedió con la aplicación de la batería de aptitudes académicas BadyG-E2 renovado con la finalidad de conocer en qué nivel académico se encuentran. Con los resultados obtenidos se realizó el diseño y aplicación del plan de motivación utilizando técnicas como: arteterapia, cognitivo conductual y trabajo en equipo. Finalmente se aplicó una evaluación final para comprobar la eficacia del plan aplicado.
650	1	4	_aARTETERAPIA
650	1	4	_aCOGNITIVO-CONDUCTUAL
650	1	4	_aMOTIVACIÓN
650	1	4	_aRENDIMIENTO ACADÉMICO
650	1	4	_aTRABAJO EN EQUIPO
700	1		_aParra Lara, Nancy Estefanía, _eautor
700	1		_aTapia Encalada, Eulalia Ximena, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9052 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c36898 _d36898