000			02019nam a22003737i 4500
001			AZUAY-83818
003			AZUAY
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020			_a978-84-368-3252-5
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
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082	0	4	_a150 _bO775
100	1		_aRiquelme Marín, Antonio, _eautor
245	1	0	_aProcedimientos terapéuticos en niños y adolescentes
250			_a1a. ed.
264	3	1	_aMadrid : _bPirámide, _c2014
300			_a367 páginas : _bilustraciones
300			_bImpreso
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aColección Psicología. Sección: Manuales Prácticos
504			_aIncluye referencias bibliográficas
520	3		_bPlanteamiento terapéutico. La relación terapéutica con el niño y el adolescente. El papel de los padres en los tratamientos psicológicos. La colaboración de los profesores y de la escuela. Procedimientos emocionales. Técnica de relajación muscular; respiración profunda y visualización. Exposición. Educa en emociones. Control estimular. Reforzamiento positivo. Reforzamiento diferencial, extinción y castigo. Sistemas de organización de contingencias: economía de fichas y contrato conductual. Habilidades sociales. Terapia cognitiva. Diálogo interno y autoinstrucciones. Resolución de problemas. Procedimientos diversos. Cuando los cuentos son la solución. Jugando en la consulta. Uso de las tecnologías de la información y la comunicación Modelado. El método de alarma para la enuresis. Neurofeedback como tratamiento para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
650	1	4	_aPSICOLOGÍA
650	1	4	_aPSICOLOGÍA CLÍNICA
650	1	4	_aTERAPIA COGNITIVA
654	0		_a150 - Psicología
654	0		_a150 - Psicología
700	1		_aMéndez Carrillo, Francisco Xavier, _eautor
700	1		_aOrtigosa Quiles, Juan M., _eautor
942			_2ddc _c5
999			_c36807 _d36807