| 000 | 02124nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-83798 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043004.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T14629 | ||
| 100 | 1 |
_aPatiño Acosta, Daniela Estefanía, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aCreación y uso de un cuento infantil como herramienta de prevención al abuso sexual en niños de 6 a 8 años |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, _c2019 |
| 300 | _a119 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad | ||
| 520 | 3 | _bLa investigación tuvo como objetivo elaborar un cuento para la prevención del abuso sexual infantil para niños de 6 a 8 años. El estudio fusionó tres áreas para su ejecución: Psicología, Teorías de la Comunicación y Estudios Literarios. La propuesta fue creada en cuatro fases: En la primera, se elaboró un estudio teórico que sustentó la creación del cuento para la prevención del abuso sexual infantil. En la segunda, se realizó un análisis contextual basado en entrevistas a escritores de literatura infantil, psicólogos y comunicadores; y una encuesta a una población infantil. La tercera fase consistió en el diseño y prevalidación del recurso con expertos. Finalmente, se validó la propuesta con una población de 30 niños para determinar la comprensión, receptividad y eficacia del recurso. Los resultados obtenidos demostraron que el cuento elaborado alcanzó altos índices de comprensión del mensaje expresado. | |
| 650 | 1 | 4 | _aABUSO SEXUAL |
| 650 | 1 | 4 | _aCUENTO INFANTIL |
| 650 | 1 | 4 | _aPREVENCIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aSALUD EN COMUNICACIÓN |
| 700 | 1 |
_aAvecillas Almeida, Julia Isabel, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8984 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c36787 _d36787 |
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