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| 003 | AZUAY | ||
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_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 084 | _aUDA-BG T14567 | ||
| 100 | 1 |
_aLópez Ávila, Ana Karen, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEl rol del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) en la crisis migratoria de Venezuela 2014-2017. El papel del Estado Brasileño |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias Jurídicas-Escuela de Estudios Internacionales, _c2019 |
| 300 | _a59 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Estudios Internacionales, mención Bilingüe en Comercio Exterior | ||
| 520 | 3 | _bExisten varias organizaciones internacionales que son encargadas de intervenir en ciertas problemáticas de algunos países, algunas de ellas como es ACNUR, llegan para brindar ayuda humanitaria en el caso del flujo migratorio que se ha estado dando en Venezuela hacia algunos países latinoamericanos, causando varios problemas como la inseguridad en las fronteras por una gran entrada y salida de personas, falta de disponibilidad de servicios básicos y alimentos en ciertos puntos donde están ubicados los campos de refugiados, entre otros. En este trabajo analizaremos como la teoría liberal nos permite entender por qué y la manera de intervenir y actuar de las organizaciones internacionales en situaciones como las que se presenta en Venezuela hoy en día. Es también significativo hablar de la importancia del derecho migratorio, el cual brindan normas para el tránsito de las personas permitiéndoles el acceso a derechos básicos en el lugar donde estén. Es por esto la importancia de la interposición de ACNUR para brindar ayuda y accesibilidad a todos sus derechos como personas y migrantes para que no exista ningún tipo de vulnerabilidad de ellos. | |
| 650 | 1 | 4 | _aACNUR |
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| 700 | 1 |
_aGarcía Orellana, Diana Alexandra, _edirector de Tesis |
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_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8919 _yVer documento en línea |
| 942 |
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