000			02267nam a22003857i 4500
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003			AZUAY
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082	0	4	_a371.912 _bV433
100	1		_aVelasco Martínez, Maricela, _eautor
245	1	0	_aLeer y comprender con logogenia: primeras etapas del desarrollo ligüístico de un niña sorda
250			_a1a. ed.
264	3	1	_aCórdoba, Argentina : _bEditorial Brujas, _c2017
300			_a112 páginas
300			_bImpreso
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye bibliografía
520	3		_bLa logogenia es un método que propone el desarrollo lingüístico en los niños sordos prelingüísticos desde un marco teórico y epistemológico que considera a la naturaleza del lenguaje desde una perspectica generativa. Su aplicación produce datos lingüísticos únicos y sistematizados; no sólo permite analizarlos detalladamente, sino que también posibilita un diagnóstico preciso de la situación lingüística de los niños sordos.En este libro se exponen las primeras etapas del desarrollo ligüístico de una niña sorda profunda del Estado de México, México. Se registran las oposiciones efectuadas como Pares Mínimos -instrumentos diseñados por la creadora del método, Bruna Radelli- durante el proceso de estimulación ligüística y cómo se desencadenaron, gracias a esta terapia, los eventos cerebrales sintácticos necesarios para el desarrollo lingüístico de la niña.Esta libro está destinado a interesados en la adquisición de la lengua y en la rehabilitación lingüísticas de las personas con sordera.
650	1	4	_aDESARROLLO LINGÜÍSTICO
650	1	4	_aESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
650	1	4	_aLOGOGENIA
650	1	4	_aMÉTODO BRUNA RADELLI
650	1	4	_aPERÍODO PRELINGÜÍSTICO
650	1	4	_aSORDERA
650	1	4	_aTERAPIAS DE LENGUAJE
654	0		_a371.912 - Estudiantes con impedimentos auditivos-estudiantes sordos
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