| 000 | 02040nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-83464 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043002.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T14508 | ||
| 100 | 1 |
_aFlores Hurtado, Gabriela Catalina, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aMedición del impacto que tienen las cápsulas radiales interculturales creadas por los estudiantes de la Universidad del Azuay de la ciudad de Cuenca |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, _c2019 |
| 300 | _a36 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad | ||
| 520 | 3 | _bEl presente trabajo de grado pretende contribuir al mejoramiento continuo del proyecto “Difusión de cápsulas interculturales”, desarrollado por la carrera de Comunicación Social y Publicidad de la Universidad del Azuay, a través de su laboratorio Radio UDA y en convenio con la Asociación Ecuatoriana de Radio difusión Núcleo del Azuay (AER). Para ello se realizó una investigación cualitativa y cuantitativa aleatoria probabilística, a través de entrevistas semi estructuradas a expertos y encuestas a pobladores del casco urbano de Cuenca, en edades comprendidas entre los 18 y 65 años, a fin de medir el impacto y proponer mejoras aplicables a las cápsulas radiales interculturales que realizan los estudiantes que cursan las materias de Producción Radial y Prácticas Pre profesionales. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAUDIENCIA |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNICACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERCULTURALIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aPRODUCCIÓN RADIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aRADIO |
| 700 | 1 |
_aDurán González, Ana María, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8860 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c36475 _d36475 |
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