| 000 | 01592nam a22003497i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-18011 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-84-329-9432-6 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a370.15 _bC3871 |
| 100 | 1 |
_aBaqués, Mirian, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aJuegos previos a la lecto-escritura |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBarcelona : _bEdiciones Ceac, _c1989 |
| 300 | _a234 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 | _aColección Educación y Enseñanza: serie preescolar | |
| 520 | 3 | _bJugar, ¿Qué mejor manera para aprender? He aquí un libro que ofrece casi seiscientas sugerencias lúdicas para antes de empezar a leer y a escribir. El autor las estructura dentro de los mecanismos que se hallan en la base de los aprendizajes lecto-escritores. Un trabajo con sólidos fundamentos teóricos y, a la vez una herramienta útil. Una nueva aportación de Educación Preescolar para maestros de preescolar y para cualquier persona interesada en el trabajo de los elementos vertebrados de la lecto-escritura. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE DE LA LECTURA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOLOGÍA DE ENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aSISTEMA PEDAGÓGICO |
| 654 | 0 | _a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza | |
| 654 | 0 | _a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c3625 _d3625 |
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