000			02173nam a22003497i 4500
001			AZUAY-83156
003			AZUAY
005			20251111042959.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T14302
100	1		_aGuaman Moscoso, Jean Carlo, _eautor
245	1	0	_aConductas externalizantes e internalizantes en niños de 2 a 5 años del Centro Preescolar Ceiap en la ciudad de Cuenca
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2018
300			_a97 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Clínica
520	3		_bEl presente estudio tiene como objetivo determinar la presencia de problemas internalizantes y externalizantes en una población de 2 a 5 años de edad pertenecientes al Centro de estimulación y apoyo psicoterapéutico CEIAP en la ciudad de Cuenca. La muestra estuvo compuesta por 158 niños y niñas. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron, Child Behavior Checklist (CBCL/1 ½ a 5 años) versión para padres y la ficha socioeconómica del centro. El número de niños que obtuvieron niveles en la escala de riesgo o clínica fueron 42, a ellos se les aplicó el Caregiver Teacher Report Form (CTRF/ 1 ½ a 5 años) versión maestros. Los resultados indican una presencia mayor de conductas internalizantes, expresadas principalmente con los síntomas de aislamiento y somatización. Siendo el género masculino, la edad de tres años y la familia nuclear las variables que presentan mayores porcentajes de casos preocupantes.
650	1	4	_aCONDUCTAS
650	1	4	_aEXTERNALIZANTE
650	1	4	_aINTERNALIZANTE
650	1	4	_aPREESCOLAR
650	1	4	_aPSICOSOCIAL
700	1		_aPacurucu Pacurucu, Ana Lucía, _edirector de Tesis
700	1		_aQuizhpe Aucancela, José Andrés, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8635 _yVer documento en línea
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999			_c36184 _d36184