| 000 | 01663nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-83087 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042959.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a150 _bV766 |
| 100 | 1 |
_aVinacke, W. Edgar, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPsicología general |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMadrid : _bMagisterio Español, _c1972 |
| 300 | _a1225 páginas, 2 tomos | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 | _aBiblioteca de Ciencias de la Educación | |
| 504 | _aIncluye bibliografía. Incluye índice de términos | ||
| 520 | 3 | _bContiene: introducción a la psicología. ¿Qué es la psicología. Organismo y persona. Investigación médica. La persona. Algunos casos ilustrativos. Principios de organización. Continuidad en la conducta. Tensión. Trastornos de la personalidad y psicoterapia. Conducta social: actitudes. Interacción social. Proceso del desarrollo. Primeras fases del desarrollo. Ulteriores fases del desarrollo . Procesos de conducta: Motivación y emoción. Sensación y percepción. aprendizaje. Olvido y recuerdo. Conducta conceptual. Resolución de problemas, imaginación y pensamiento creativo. Inteligencia. La psicología en la práctica. La psicología como profesión | |
| 650 | 1 | 4 | _aFASES DEL DESARROLLO |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA APLICADA |
| 650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA SOCIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aTRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD |
| 654 | 0 | _a150 - Psicología | |
| 654 | 0 | _a150 - Psicología | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c36120 _d36120 |
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