000 01903nam a22003737i 4500
001 AZUAY-82961
003 AZUAY
005 20251111042958.0
008 251108b |||||||gr|||| 00| | d
040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
082 0 4 _a370.15
_bL527
100 1 _aDelay, Jean,
_eautor
245 1 0 _aPsicología y educación del niño
250 _a1a. ed.
264 3 1 _aBuenos Aires :
_bKapelusz,
_c1968
300 _a668 páginas, 2 Tomos
300 _bImpreso
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
504 _aIncluye bibliografía
520 3 _bMedios utilizados para el conocimiento del niño. Panorama general de los métodos en psicología del niño. Algunas direcciones de investigación en psicología del niño. Algunos aspectos fundamentales del psiquismo infantil. El egocentrismo infantil. El juego. La infancia vista e la perspectiva de evolución. Acerca de las condiciones del desarrollo intelectual y sus funciones fundamentales en el niño. La función de conservación. La función de expresión. El niño y el conocimiento. La curiosidad intelectual. El niño y la vida afectiva. Afectividad e intersubjetividad. Acerca de algunos tipos que contrarían la acción de la motivación. El niño perezoso. El niño tímido. El niño inadaptado. El niño y el descubrimiento del mundo moral. El niño y la reglo. El niño perverso.
650 1 4 _aCONOCIMIENTO Y PERCEPCIÓN
650 1 4 _aINTELIGENCIA
650 1 4 _aMOTIVACIÓN
650 1 4 _aPSICOLOGÍA DEL NIÑO
650 1 4 _aPSICOMOTRICIDAD
650 1 4 _aRAZONAMIENTO Y LÓGICA
654 0 _a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza
654 0 _a370.15 - Psicología de la educación, psicología de la enseñanza
700 1 _aLeif, Joseph,
_eautor
942 _2ddc
_c5
999 _c35997
_d35997