| 000 | 02028nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-82949 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042958.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T14253 | ||
| 100 | 1 |
_aCarrasco Carrillo, María Cristina, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEl estilo de liderazgo en el sector Privado: un enfoque de género |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Organizacional, _c2018 |
| 300 | _a54 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aPsicología Organizacional | ||
| 520 | 3 | _bEsta investigación busca identificar el estilo de liderazgo predominante en mujeres cuencanas de cargos medios y altos del sector privado, se pretende con ésta demostrar otra perspectiva acerca del liderazgo, enfocándose en el género femenino. Participaron 90 mujeres a quienes se les administró el test DISC, siendo éste la herramienta que se utilizó para la obtención de datos, también se utilizó la herramienta PLS para el procesamiento de los mismos. Los resultados mostraron que el estilo de liderazgo predominante de las mujeres es el Exhortador, basado en relaciones interpersonales. Esta investigación puede servir como base para posteriores estudios que consideren un rango territorial más amplio, y/o con un enfoque masculino, con el fin de establecer un contraste con los resultados de este estudio. | |
| 650 | 1 | 4 | _aENFOQUE DE GÉNERO |
| 650 | 1 | 4 | _aINTELIGENCIA PREDOMINANTE |
| 650 | 1 | 4 | _aLIDERAZGO |
| 650 | 1 | 4 | _aMUJERES |
| 650 | 1 | 4 | _aSECTOR PRIVADO |
| 700 | 1 |
_aÁlvarez Vélez, María Daniela, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aUgalde Vásquez, Andrés Francisco, _edirector de tesis. |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8576 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c35985 _d35985 |
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