000			02089nam a22003497i 4500
001			AZUAY-82726
003			AZUAY
005			20251111042956.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T14121
100	1		_aMerino Yanza, Daniela Carolina, _eautor
245	1	0	_aCreación e Implementación de un proyecto institucional de Animación a la lectura para la Escuela 26 de Junio, del cantón Gualaceo
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, _c2018
300			_a246 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
520	3		_bEl trabajo tuvo como objetivo principal crear e implementar un proyecto de animación a la lectura para la escuela, 26 de Junio del Cantón Gualaceo, con el propósito de promover en los estudiantes el desarrollo de las competencias comunicativa y literaria, y motivar sus aprendizajes en todas las áreas básicas. Para ello, se partió del análisis de las bases teóricas de la Animación a la Lectura. Posteriormente, se elaboró un diagnóstico sobre la motivación lectora y el desarrollo de la competencia comunicativa y literaria. Se realizó la planificación de la propuesta y su descripción: adaptación de espacios, intervención, socialización y capacitación; y finalmente, se describe la evaluación de resultados obtenidos.
650	1	4	_aANIMACIÓN LECTORA
650	1	4	_aCOMPETENCIA COMUNICATIVA
650	1	4	_aCOMPETENCIA LITERARIA
650	1	4	_aGUÍA DE PLANIFICACIÓN
650	1	4	_aLITERATURA INFANTIL
700	1		_aAvecillas Almeida, Julia Isabel, _edirector de Tesis
700	1		_aMuñoz Montero, Thalía Elizabeth, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8401 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c35779 _d35779