| 000 | 01752nam a22003617i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-82511 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042955.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-84-329-9374-9 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.9 _bC3871 |
| 100 | 1 |
_aHeward, William L., _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aProgramas de educación especial 2 |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBarcelona : _bEdiciones Ceac, _c2001 |
| 300 | _a347 páginas T. 2 | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 | _aBiblioteca de la Educacíon Especial II | |
| 520 | 3 | _bContiene: trastornos de conducta. Definición de los trastornos de conducta. Frecuencia. Clasificación de los niños con trastornos de conducta. Características de los niños con trastornos de conducta. Causas de los trastornos de conducta. Identificación y evaluación. Enfoques educacionales para los niños con trastornos de conducta. Trastornos de la comunicación. Discapacidad auditiva. Discapacidad visual. Trastornos físicos y de salud. Deficiencias graves. Adultos discapacitados | |
| 650 | 1 | 4 | _aADULTO MAYOR |
| 650 | 1 | 4 | _aDEFICIENCIAS GRAVES |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN ESPECIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE |
| 650 | 1 | 4 | _aTRASTORNOS DE CONDUCTA |
| 654 | 0 | _a371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial | |
| 654 | 0 | _a371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c35591 _d35591 |
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