000			01956nam a22003737i 4500
001			AZUAY-82302
003			AZUAY
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T13904
100	1		_aDurán Izquierdo, Andrés Felipe, _eautor
245	1	0	_aImplementación de centro infantil para niños con discapacidades físicas en Cuenca. Caso: Circo Social
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Arquitectura, _c2018
300			_a139 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aArquitecto
520	3		_bEn Cuenca existen centros que tratan a niños con diferentes tipos de discapacidad los cuales presentan una planificación arquitectónica deficiente y poco acogedora, por esta razón se proyectó un equipamiento complementario al Circo Social y Parque Inclusivo, ubicado en un lote municipal junto al río Tarqui. Se analizaron las normativas y referentes con la finalidad de disponer parámetros que se apliquen correctamente al diseño arquitectónico de un centro para niños con discapacidades físicas, creando ambientes sanos, terapéuticos y accesibles, para que los preparen mediante terapias físicas, psicológicas y psicodinámicas para una correcta integración social cuando alcancen la mayoría de edad.
650	1	4	_aACCESIBILIDAD
650	1	4	_aDISCAPACIDAD FÍSICA
650	1	4	_aDISEÑO INCLUSIVO
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650	1	4	_aNIÑOS
650	1	4	_aTERAPIA FÍSICA
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700	1		_aVanegas Peña, Agustín Santiago, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8181 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c35411 _d35411