| 000 | 02415nam a22003497i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-82037 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042952.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T13737 | ||
| 100 | 1 |
_aVidal Arpi, Alicia Carmen, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstudio de caso y plan de intervención a un niño de tres años y medio de edad con Parálisis Cerebral Infantil Atetósica del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay ´IPCA´ |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, _c2018 |
| 300 | _a138 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz | ||
| 520 | 3 | _bEsta investigación tiene como fin elaborar y aplicar un plan de intervención a través del estudio de caso en un niño de 3 años 6 meses de edad con Parálisis Cerebral Infantil Atetósica del nivel inicial II del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay “IPCA”, parte del análisis de datos referidos en la historia clínica, evaluaciones institucionales y el diagnóstico a través de las guías “Evaluación Funcional Luz Neri de Troconis” y “Desarrollo de BATELLE”, datos que han sido tomados para la elaboración del plan de intervención, el cual integra las áreas de mayor dificultad y los contextos en los que se desenvuelve el niño. Al finalizar la intervención se realiza la evaluación final y se establece comparaciones con la inicial para determinar los avances en el desarrollo del niño. Se socializa los resultados a la madre y docentes con el fin de que está propuesta se siga utilizando y favorezca el aprendizaje integral del niño y su inclusión educativa. | |
| 650 | 1 | 4 | _aATETÓSICA |
| 650 | 1 | 4 | _aDIAGNÓSTICO CLÍNICO |
| 650 | 1 | 4 | _aESTUDIO DE CASO |
| 650 | 1 | 4 | _aEVALUACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERVENCIÓN PRECOZ |
| 650 | 1 | 4 | _aPARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL-PCI |
| 700 | 1 |
_aTapia Encalada, Eulalia Ximena, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8013 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c35203 _d35203 |
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