| 000 | 01851nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-80963 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042948.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-84-368-2649-4 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.9144 _bJ614 |
| 100 | 1 |
_aJiménez, Juan E., _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aDislexia en español; prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMadrid : _bPirámide, _c2012 |
| 300 |
_a330 páginas : _bilustraciones, tablas |
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| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | 3 | _b¿Qué es la dislexia?. Indicadores cognitivos de la dislexia. Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. Indicadores biológicos de la dislexia. Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y digrafía. Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. Dislexia y bilingüismo. Dislexia y diversidad cultural. Dislexia y altas capacidades intelectuales. Evaluación asistida a través de ordenador en la dislexia. Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento de la dislexia: uso de videojuegos. Perspectivas futuras en la identificación temprana e intervención de la dislexia | |
| 650 | 1 | 4 | _aDIFICULTAD EN LA LECTURA |
| 650 | 1 | 4 | _aDISLEXIA |
| 650 | 1 | 4 | _aINDICADORES COGNITIVOS |
| 654 | 0 | _a371.9144 - Estudiantes con trastornos de lectura -Dislexia - Educación | |
| 654 | 0 | _a371.9144 - Estudiantes con trastornos de lectura -Dislexia - Educación | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c34628 _d34628 |
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