000			01921nam a22003257i 4500
001			AZUAY-80468
003			AZUAY
005			20251111042945.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T13225
100	1		_aLeón Calderón, Johanna Valeria, _eautor
245	1	0	_aAltas Capacidades, realidad del conocimiento de los docentes de la Zona 6
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2017
300			_a41 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Educación Básica Inclusiva
520	3		_bLa presente investigación busca determinar la realidad del conocimiento de los docentes sobre altas capacidades en la Zona 6, para esto se utilizó el método de investigación cuantitativo y las técnicas aplicadas fueron las descriptivas y correlacionales. Se trabajó con una muestra de 65 docentes pertenecientes a la Zona 6; de las provincias de Azuay, Cañar y Morona Santiago. El instrumento utilizado fue la encuesta realizada por el equipo de la Universidad del Azuay, con el cual se evaluó el conocimiento de los docentes respecto a las altas capacidades en el ámbito educativo. Como principal conclusión se obtuvo que el 70% de los participantes tienen formación en docencia, aunque no están capacitados en temas referentes a las altas capacidades, quienes manifestaron un cambio significativo en el tema después de la capacitación.
650	1	4	_aALTAS CAPACIDADES
650	1	4	_aCONOCIMIENTO
650	1	4	_aDOCENTES
700	1		_aChocho Orellana, Ángela Ximena, _edirector de Tesis
700	1		_aVillacis, Astudillo, María Cristina, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7282 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c34266 _d34266