| 000 | 02372nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-80465 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042945.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T13222 | ||
| 100 | 1 |
_aCalle Guerrero, María Belén, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstudio de la realidad de las altas capacidades y capacitación sobre el argumento a los profesionales de las Unidades de Apoyo a la Inclusión y de los Departamentos de Consejería Estudiantil de la Zona 6 de Educación |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2017 |
| 300 | _a48 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Educación Básica Inclusiva | ||
| 520 | 3 | _bLa investigación se plantea con el objetivo de recoger información en las provincias de Azuay, Cañar y Morona Santiago pertenecientes a la zona 6 de Educación, referente a los niveles de conocimiento que tienen los profesionales de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) y de las Unidades de Apoyo a la Inclusión (UDAI), relativo a las altas capacidades. Siguiendo los lineamientos del Ministerio de Educación, el cual propone un enfoque de inclusión educativa atendiendo las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de los estudiantes; se plantea la ejecución de un taller de capacitación en las provincias anteriormente mencionadas, que permita mejorar los procesos de detección, evaluación y seguimiento. El instrumento que se emplea para este fin es una encuesta cuyos datos serán analizados y presentados a través de la estadística descriptiva, por lo que el enfoque es cuantitativo. Como resultado al final de este proceso, se logra el cambio de una concepción fundamentada en un modelo monolítico de inteligencia a uno multidimensional que se ajusta mejor a la realidad de los niños con altas capacidades. | |
| 650 | 1 | 4 | _aALTAS CAPACIDADES |
| 650 | 1 | 4 | _aINCLUSIÓN EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aSUPERDOTACIÓN |
| 700 | 1 |
_aArciniegas Sigüenza, Martha Liliana, _edirector de Tesis |
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| 700 | 1 |
_aZhagñay Narváez, Betty Elizabeth, _eautor |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7279 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c34263 _d34263 |
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