000			01933nam a22003377i 4500
001			AZUAY-80439
003			AZUAY
005			20251111042945.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T13209
100	1		_aCórdova Miranda, Cecibel Alexandra, _eautor
245	1	0	_aDiseño e Implementación de un Espacio de Recuperación Psicopedagógico en la Posada San Francisco
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2017
300			_a105 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bEl presente trabajo tiene como objetivo el Diseño e Implementación de un Espacio de Recuperación Psicopedagógico en la Posada San Francisco, para niños de edades entre 7 a 12 años, pertenecientes al sector. Se realiza un diagnóstico inicial en el que se utilizan varios instrumentos de evaluación: el Test del Badyg reporta resultados en el cual la mayoría de áreas reflejan un nivel muy bajo; en el test La Familia, se visualiza un nivel alto de desvalorización hacia la figura paterna y se realizó el Raven con la finalidad de corroborar el diagnóstico inicial en donde la mayoría obtuvo un C.I. regular.
650	1	4	_aDIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
650	1	4	_aDIFICULTADES DE APRENDIZAJE
650	1	4	_aINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
650	1	4	_aPSICOPEDAGOGÍA
700	1		_aJadán Fárez, Gladys Esperanza, _eautor
700	1		_aLópez Orellana, Cindy Tatiana, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7266 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c34242 _d34242