000			02884nam a22004097i 4500
001			AZUAY-79325
003			AZUAY
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008			251108b |||||||gr|||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
082	0	4	_a153.93 _bB6586
100	1		_aHilliard, Jean M., _eautor
245	1	0	_aGuía portage de educación preescolar
250			_a1a. ed. revisada
264	3	1	_aWisconsin : _bCooperative Educational Service Agency 5, _c1995
300			_a62 páginas
300			_bImpreso
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
500			_aContiene: Manual (1) / Ficha especialización 1-83 (42) / Ficha como estimular al bebe 1-45 (23) / Ficha de lenguaje 1-99 (50) / Ficha de autoayuda 1-105 (53) / Ficha de cognición 1-107 (54) / Ficha de desarrollo motriz 1-140 (70) / Lista de objetivos
520	3		_bLa Guía Portage de Educación Preescolar es una prueba de evaluación que permite determinar las capacidades generales de los niños desde su nacimiento hasta los seis años de vida.Las fichas se organizan en torno a cinco áreas de desarrollo, junto con un primer bloque con orientaciones sobre las posibilidades de desarrollo durante los cuatro primeros meses de vida del bebé. Vamos a verlas: Socialización. Evalúa las destrezas sociales utilizadas por los niños: comportamientos apropiados o inapropiados en entornos domésticos y en situaciones de interacción con las personas que les rodean. Lenguaje. Esta área, además de ser un excelente elemento de evaluación, constituye un rico programa de desarrollo comunicativo-lingüístico. Autoayuda. Evalúa las destrezas que el niño/a domina en el campo de su autonomía personal (alimentación, vestido, higiene, etc.). Cognición. Evalúa la capacidad para recordar, oír o ver semejanzas y diferencias y establecer relaciones entre ideas y cosas. Desarrollo motriz. Evalúa las capacidades vinculadas a la motricidad fina y gruesa. Resulta especialmente útil para los profesionales educativos pues permite evaluar el comportamiento de los niños/as en los diferentes aspectos de su desarrollo y, al tiempo, brinda la posibilidad de planear actividades que conduzcan a la adquisición de destrezas, habilidades y capacidades.
650	1	4	_aPRUEBAS PSICOLÓGICAS
650	1	4	_aPRUEBAS PSICOMÉTRICAS
650	1	4	_aPSICOLOGÍA APLICADA
654	0		_a153.93 - Pruebas de inteligencia
654	0		_a153.93 - Pruebas de inteligencia
700	1		_aBluma, Susan M., _eautor
700	1		_aFrohman, Alma H., _eautor
700	1		_aRenaud, Elizabeth H., _ecolaborador
700	1		_aSchortinghuis, Neal, _ecolaborador
700	1		_aShearer, Marsha S., _eautor
700	1		_aSlinger, Judith L., _ecolaborador
700	1		_aWeber, Susan J., _ecolaborador
942			_2ddc _c5
999			_c33448 _d33448