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_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T12673
100 1 _aRosero Quizhpi, Mercy Karina,
_eautor
245 1 0 _aAplicación de talleres psicoeducativos para promover la equidad de género en niños de 8 a 10 años de edad
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica,
_c2017
300 _a90 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
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337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aPsicología Clínica
520 3 _bLos talleres psicoeducativos para promover la equidad de género en niños de 8 a 10 años, realizado en la Unidad Educativa Iván Salgado de la ciudad de Cuenca, se realizaron mediante un diagnóstico, intervención y evaluación. Se realizó la aplicación de una encuesta sobre estereotipos de género, diseñado para este proyecto, de esta manera se logró identificar pensamientos estereotipados sobre los roles femenino y masculino, factor clave en la equidad de género. A partir del diagnóstico se ejecutó un plan de intervención que consta de 6 talleres psicoeducativos con diversos temas, para los niños y niñas de la institución mediante la aplicación de material didáctico elaborado por una diseñadora gráfica que consistió en actividades basadas en el juego conjuntamente con teoría que complementa el tema expuesto. Por último se aplicó nuevamente la encuesta diseñada en el nivel de diagnóstico a manera de re-test, para analizar los resultados obtenidos, dentro del cual se pudieron apreciar pequeños cambios favorables con respecto a la concientización sobre la equidad de género. Los talleres fueron comprendidos y aceptados por los estudiantes, se sugiere que tanto en el hogar como en la escuela se dé más relevancia a la promoción de equidad de género.
650 1 4 _aEQUIDAD
650 1 4 _aGÉNERO
650 1 4 _aJUEGO
650 1 4 _aNIÑEZ
650 1 4 _aPSICOEDUCACIÓN
700 1 _aPacurucu Pacurucu, Ana Lucía,
_edirector de Tesis
700 1 _aUruchima Cuenca, Denisse María,
_eautor
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6653
_yVer documento en línea
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