| 000 | 02082nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-79186 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042939.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T12631 | ||
| 100 | 1 |
_aCabrera Carranza, Cristina, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aHábitos de consumo de productos audiovisuales de los estudiantes de la ciudad de Cuenca |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, _c2016 |
| 300 | _a36 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad | ||
| 520 | 3 | _bEn este estudio se va a determinar cómo ha cambiado el consumo de los productos audiovisuales de los jóvenes universitarios dentro de la ciudad de Cuenca. De esta manera se van a conocer los canales que consumen y las razones por las cuáles eligen estos medios. Para llevar a cabo este proyecto se han usado métodos cuantitativos y técnicas cualitativas para ilustrar y comprobar que la forma en la que se consumen los contenidos audiovisuales ha cambiado; así como las costumbres de los jóvenes. De esa manera, este trabajo aporta información inédita dentro de nuestro entorno debido a que no se encuentran estudios o investigaciones previas realizadas dentro de Cuenca acerca del mismo tema. Así, las empresas de publicidad y los medios televisivos podrán estar al tanto de las nuevas formas de consumo de los jóvenes universitarios y estos tendrán una visión clara de cómo aproximarse a este público en específico. | |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERNET |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIOS AUDIOVISUALES |
| 650 | 1 | 4 | _aTELEVISIÓN |
| 700 | 1 |
_aPérez Talledo, Marcio, _eautor |
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| 700 | 1 |
_aZibell García, Matías, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6492 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c33335 _d33335 |
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