| 000 | 01750nam a22003857i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-79061 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-958-200-875-8 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a370.78 _bC413 |
| 100 | 1 |
_aCerda Gutiérrez, Hugo, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aLa investigación formativa en el aula : _bla pedagogía como investigación |
| 250 | _a2a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBogotá : _bMagisterio Editorial, _c2011 |
| 300 | _a220 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 490 | 0 | _aInvestigar | |
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 520 | 3 | _bContiene: Investigación y enseñanza, una relación controvertida. Conocimiento científico y saber pedagógico. Investigación en strict sensu e investigación formativa. Competencias investigativas y competencias pedagógicas. Preguntando a la realidad: el problema. Problematización: un camino hacia la construcción de una problemática y de un problema. Investigación y aprendizaje por descubrimiento. Estudio de casos. Historias de vida. La investigación indagatoria. Pedagogía de la pregunta. Etnografía de la pregunta. La investigación acción-participativa. Investigación, currículo y proceso pedagógico | |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMPETENCIA EN EDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aINVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aINVESTIGACIÓN FORMATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOLOGÍA CIENTÍFICA |
| 654 | 0 | _a370.78 - Inteligencia científica | |
| 654 | 0 | _a370.78 - Inteligencia científica | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c33215 _d33215 |
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