| 000 | 01532nam a22003857i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-79053 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042938.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-958-7620-53-5 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a370.7 _bC133 |
| 100 | 1 |
_aCaicedo López, Humberto, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aNeuroaprendizaje : _buna propuesta educativa |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBogotá : _bEdiciones de la U, _c2012 |
| 300 |
_a199 páginas : _bilustraciones, tablas |
||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 490 | 0 | _aEducación | |
| 504 | _aIncluye referencias. Incluye glosario | ||
| 520 | 3 | _bContiene: Movimientos promotores de una nueva ciencia del aprendizaje. Composición, estructura y desarrollo del cerebro. Modelos del desarrollo y funcionamiento del cerebro,: implicaciones educativas. El cerebro y la capacidad de aprender. El aprendizaje a lo largo de la vida. Educación compatible con el cerebro: emerge un paradigma. | |
| 650 | 1 | 4 | _aESTRUCTURA DEL CEREBRO |
| 650 | 1 | 4 | _aFUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO |
| 650 | 1 | 4 | _aMODELOS DE DESARROLLO DEL CEREBRO |
| 650 | 1 | 4 | _aNEUROAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aNEURODIDÁCTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aNUEVA CIENCIA DEL APRENDIZAJE |
| 654 | 0 | _a370.7 - Educación, investigación, temas relacionados | |
| 654 | 0 | _a370.7 - Educación, investigación, temas relacionados | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
||
| 999 |
_c33207 _d33207 |
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