000			01786nam a22003137i 4500
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084			_aUDA-BG T12176
100	1		_aAndrade Solís, Mateo Andrés, _eautor
245	1	0	_aEscuelas abiertas en bordes del Centro Histórico Caso: Daniel Córdova y su intengración con la plaza ´El Herrero´
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño-Escuela de Arquitectura, _c2016
300			_a150 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aArquitecto_a
520	3		_bEl sector comprendido en la calle de “Las Herrerías” y la casa de Chaguarchimbana es un barrio tradicional de la ciudad de Cuenca, sin embargo se ha logrado detectar que se encuentra aislado de la ciudad, además de varios problemas como: discontinuidad de espacios públicos (Pumapungo, La Plaza del Herrero, El Paraíso y El Vergel), inseguridad, falta de iluminación y el excesivo uso del vehículo. Debido a la subutilización en espacios y horas de funcionamiento, se utilizará el modelo de escuelas abiertas en las instalaciones del Colegio Daniel Córdova y su integración con la plaza de “E l Herrero”, rescatando de esta manera espacio público que fomente la vinculación con la comunidad y la ciudad.
650	1	4	_aEJE URBANO
650	1	4	_aESCUELAS ABIERTAS
650	1	4	_aESPACIO PÚBLICO
700	1		_aHermida Palacios, Carla Marcela, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5856 _yVer documento en línea
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