| 000 | 02621nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-78224 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042934.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T12101 | ||
| 100 | 1 |
_aZúñiga Peralta, Claudio Hernán, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPlanteo actual sobre la inserción del Diseño en los procesos productivos. Revisión de los planes académicos para situar al diseñador en esta problemática |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2016 |
| 300 | _a69 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Proyectos de Diseño | ||
| 520 | 3 | _bEn este trabajo se pretende abordar las relaciones del diseño (como disciplina) con la industria, buscando el aporte de la Academia al desarrollo del concepto de diseño sustentable, de innovación productiva, de nuevas tecnologías, abordando la anticipación y posterior seguimiento del ciclo del producto por parte de los diseñadores. Elijo como referente la Escuela de Ulm. Esta fue precursora (años 60) en estas cuestiones, para continuar y profundizar las enseñanzas de la Bauhaus en el campo del Diseño como disciplina vinculada a la industria Se espera revisar los planes actuales sobre los que se desarrolla nuestra existencia como diseñadores; asimismo comprender el medio donde ejercemos la profesión, conocer la economía regional y, sobre todo, lo referente al medio ambiente, recursos naturales y la reducción de los desechos que produce la industria. Pretendo relacionar las condiciones de contexto actual y el referente elegido con la enseñanza que se brinda en la Universidad del Azuay, tanto en el campo de la praxis, como en el de la teoría, una relación dialéctica a resignificar. Los cambios que se han dado, ya sea por la innovación tecnológica, por la concepción interdisciplinaria del conocimiento o por los nuevos enfoques sobre el rol cultural del diseño deben producir una “emergencia” que modifique las condiciones en la relación Academia-sistema productivo en nuestro medio. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCICLO DE VIDA DEL PRODUCTO |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO SUSTENTABLE |
| 650 | 1 | 4 | _aINNOVACIÓN PRODUCTIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aINSERCIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aPLAN ACADÉMICO |
| 650 | 1 | 4 | _aPROCESOS PRODUCTIVOS |
| 700 | 1 |
_aGiordano, Dora, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5781 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c32587 _d32587 |
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