| 000 | 02116nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-78221 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111042934.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T12098 | ||
| 100 | 1 |
_aRamírez Bonilla, Nancy Raquel, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aProyecto de Gestión de Diseño en indumentaria del contexto productivo del cantón Latacunga |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2016 |
| 300 | _a86 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Proyectos de Diseño | ||
| 520 | 3 | _bLa investigación se basó en aspectos locales: económico, social, cultural de identidad costumbres y tradiciones del vestir del habitante latacungueño, los mismos que con la modernización están desapareciendo. La artesanía proveedora del vestir, atraviesa una profunda crisis por la competencia de la producción industrial. La variable independiente planteada fue el diseño en la producción, determinando que existe: ausencia de interrelación con la disciplina del diseño, carencia en capacitación de los procesos productivos tecnológicos, la falta de desarrollo de marcas y presentación en productos. Las metodologías utilizadas heurística y hermenéutica. Las entrevistas con los artesanos, del mercado y la producción, nos permitieron analizar mediante el Modelo de Porter y la Matriz Foda las condiciones del sector productivo, reflexionar sobre la acción del diseño estratégico, en el ámbito productivo socio-comunitario local. Plantear una indumentaria multifuncional-sustentable en una interrelación consensuada y transparentada en la relación Diseño-Artesanía. | |
| 650 | 1 | 4 | _aARTESANÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO |
| 650 | 1 | 4 | _aGESTIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aSUSTENTABILIDAD |
| 700 | 1 |
_aStivale, Silvia, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5778 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c32584 _d32584 |
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